Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) 

An unserem Schulzentrum werden Schüler*innen mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche besonders gefördert.

Zu Beginn der 7. Klasse erfolgt eine Testung sowohl in der Schule, als auch durch die Schulpsychologin. Auf Grundlage der Ergebnisse beschließt die Klassenkonferenz (in Absprache mit den Eltern) Art und Umfang des Nachteilausgleichs. Im 7. und 8. Jahrgang ist eine Förderstunde fest im Stundenplan verankert, die Förderung in den Klassenstufen 9 und 10 erfolgt binnendifferenziert im Deutschunterricht. Inhalte der Förderung sind gezielte Übungen zur Förderung der Lese- und Rechtschreibkompetenz. 

(M. Metzger)