Der DaF-Unterricht im Oberschulbereich
Unsere Schule ist ein Ort der Vielfalt und Multikulturalität, an dem die Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Kulturen und Ländern gemeinsam lernen. Für viele von ihnen ist die Unterrichtssprache Deutsch eine Fremd- oder Zweitsprache. Sie müssen den schulischen Lernprozess in einer Sprache bewältigen, die sie zumeist nicht ausreichend sprechen und verstehen. Um Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund gezielt zu fördern und ihnen zu helfen, sich möglichst schnell in den Lernprozess zu integrieren, wird ihnen eine zusätzliche Sprachförderung in Deutsch als Fremdsprache angeboten.
Im Oberschulbereich findet die Förderung parallel zum regulären Deutschunterricht in jahrgangsübergreifenden, gemischten Gruppen von maximal 10 Schülerinnen und Schülern statt. Nach einer Sprachstandfeststellung werden die Schülerinnen und Schüler in Gruppen eingeteilt und differenziert unterrichtet.
Folgende Ziele werden im Sprachförderunterricht verfolgt:
- Erweiterung des Wortschatzes
- Verbesserung der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit und des Sprachverständnisses
- Erweiterung der Lese- und Schreibkompetenz
- Erwerb grammatikalischer Grundkenntnisse
- Wiederholung und Festigung aktueller Unterrichtsinhalte
- Erlernen von Redewendungen und Ausdrücken für eine altersgemäße Kommunikation in Schule
und Alltag
- Stärkung des Sozialverhaltens und der Stellung in der Schulgemeinschaft
- Vermittlung deutscher Traditionen und Bräuche
Unsere Themen sind Schule und Schulalltag, Mein Körper, Mein Zuhause, Meine Freizeit, Orientierung in der Stadt, Verkehr und Verkehrsmittel, Urlaub und Urlaubsorte, Freunde und Freizeit, Unterwegs, Kleidung und Farben, Wetter beschreiben, Gefühle ausdrücken, Wünsche äußern, über Geld sprechen und vieles mehr.
Folgende Medien und Materialien werden in unserem Förderunterricht eingesetzt:
Arbeitshefte:
- Prima – ankommen im Fachunterricht
(Biologie, Physik, Chemie, Geschichte usw.),
Cornelsen Verlag
- Prima aktiv – Deutsch für Jugendliche,
Cornelsen Verlag
- Werkstattarbeit DaZ – Willkommenskurs,
Auer Verlag
- Logisch Neu! Kursbuch, A1 + A2, Klett Verlag
Lernsoftware:
- Deutschfuchs
- Anton-App
- Lernwerkstatt
- Quizlet
Weiteres Material:
- Bildkarten für Schreib- und Erzählanlässe
- Gesellschaftsspiele
- selbst entwickelte Materialien
Die Entwicklung der Sprachkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler wird regelmäßig und am Ende des Schuljahres durch geeignete Tests überprüft.
(E. Scheck)
Die Grafiken sind mit napkin.ai erstellt worden.